Diagrama de flujo 1.

Grooming.

Introducción a la programación.

Admiren mi hermoso trabajo.

Bolsa de papel.

Me inspiré en Flug.

Tablas de sodoku.

Yo no los resolví, ekisde.

Tablas.

Altas tablas, sisi.

Sangrías.

Hola,, nadie lee esto, ah.

Formato fuentes.

Dos trabajos en un día, somos unos capos.

Nanotecnología.

Reinteresante, ¿apoco no?

Alto trabajo me mandé.

Formato fuentes, alineaciones.

Impresora.

Pautas para la aprobación de la materia Ed. Tecnológica.

• En la materia Educación Tecnológica vamos a trabajar en carpeta, cuadernillo impreso que deberán traer a mas tardar los primeros días del mes de abril, para comenzar a trabajar en el aula. 
• Educación tecnológica consta de dos tramos o trayectos:

-Tecnología e Informática. Los cuales deberán estar aprobados en forma independiente para tener aprobada la totalidad de la materia.

• Cada trimestre debe ser aprobado como mínimo con 6 puntos y en este caso, cada tramo también, de lo contrario no estará aprobado el trimestre.
• En informática la carpeta será el blog escolar donde deberá subir los trabajos hechos en clase y desde donde el profesor corregirá.
• No está permitido el uso del celular en clase, salvo con autorización del profesor para un uso como herramienta didáctica.
•  En la sala de informática está terminantemente prohibido comer y beber.

Programa de Educacion Tecnológica.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

Primer Año (Contenido)

TRAYECTO: TECNOLOGÍA

1° Trimestre:

•  Los procesos como secuencias de operaciones.
• Procesos sobre insumos materiales: operaciones, flujos y productos. El rol de la energía en los procesos. El rol de la información en los procesos. La información como proceso y como producto. Los servicios como procesos. Los procesos sobre la energía.
•  La organización de los procesos de producción.
• Tipos de organización de procesos de producción. Planificación y organización de  los procesos de producción.
• La informática en los procesos de producción.
• Sistemas, procesos, y recursos informáticos. Modelización, procesamiento y comunicación de la información.

 2° Trimestre:

• Cambios y continuidades en los procesos de producción.
• Análisis comparativo entre diferentes escalas y contextos de producción. La producción y su contexto. El desarrollo de las TIC y su impacto en los cambios en la producción.
• La automatización.
• Identificación y análisis de sistemas y procesos automáticos. Flujos y operaciones. Representación estructural de sistemas y procesos.
• Tipos de sistemas automáticos.
• El control a lazo abierto por tiempo y por sensores. El control a lazo cerrado. Re-alimentación.

 3º Trimestre:

• Las computadoras como sistemas de adquisición, procesamiento, control y comunicación de información.

Estructura, organización y funcionamiento de las computadoras. Algoritmos, lenguajes y lógicas de programación. La programación de los sistemas automáticos.

• La automatización como proceso de tecnificación. 

La delegación de los procesos sobre la información.

• Automatización en contextos de trabajo y en la vida cotidiana.
• Introducción a la robótica. Surgimiento y aplicaciones. Tipos de robots. Características.

Formas de programación. La robótica en la vida cotidiana y en los contextos laborales. Impactos y efectos.